我们高中课程的一个独特元素是年度顶点项目. 每年，学生们在他们的历史/文学课程的重点范围内选择一个主题. 主题必须与具有不同方面或角度的问题有关. 学生做研究, 选择对他们的主题支持一个观点, 写一篇Thesis，陈述并捍卫自己的立场. 他们必须在研究和Thesis中包含不同的观点. 这些项目在长度和研究深度上有所增加，并在高级Thesis中达到高潮.
高年级Thesis和实习计划挑战我们的高年级学生批判性地和基督教地思考他们特别感兴趣的话题，然后探索这个问题如何在工作场所发挥作用. 所有这些都是在友好的情况下进行的, 充满挑战的环境，教师和学生一起追求“好的”, 真正的, 美丽的,“都是为了神的荣耀.
高级Thesis是WCA毕业生的最高工作. 在WCA，我们的整个课程旨在鼓励学生以跨学科的方式思考. 毕业Thesis旨在帮助学生提高这种批判性思维的能力.
每个WCA学生学习和发展的技能之一是做好学术研究的能力. 毕业Thesis, 作为他们教育的顶点, 为学生提供一个充分利用和磨练研究能力的机会. 为此， 高年级学生每年都要在阿尔滨O度过一天. 马里兰大学巴尔的摩县库恩图书馆. 他们学习如何搜索大学数据库，并在流行和学术资源之间进行筛选. 他们被教导如何在大学图书馆迷宫般的地板和书架上穿行. 每个学生都从旅行中获得了大量的优质资源，这将帮助他们更深入地理解他们的Thesis主题，并更有说服力地论证他们的案例. 更重要的是, 每个高年级学生也会带着知识和经验，这将帮助他们在任何学校或工作中取得成功.
大四快结束的时候, 每个学生都参加一个实习(通常是两周左右)，地点与他们的Thesis主题有关. 实习的目的是为学生提供一个在现实场景中测试他们的Thesis的机会. 这个过程的最后一件事是向教师小组提交他们的Thesis，并根据他们在实习中所学到的知识考虑他们的位置.
这不仅为学生的大学研究和写作项目做准备, 有几个学生已经把这篇Thesis/实习变成了暑期工作, 带薪实习, 并最终获得大学学位和未来的职业生涯. 下面列出了一些我们学生的Thesis题目和相应的实习例子.
Thesis的主题 |
实习地点 |
| 可持续建筑 | 珀金斯+威尔 |
| 网络监控 | Edwards性能解决方案 |
| 特许学校 | 蒙哥马利县公立学校的塔科马公园小学 |
| 特殊教育融入学校 | 蒙哥马利县公立学校的塔科马公园小学 |
| 注意缺陷障碍 | 授权学习转化中心 |
| 寄养和收养政策 | 国家儿童和家庭中心 |
| 技术上瘾 | 全国精神疾病联盟(NAMI)蒙哥马利县 |
下面是两名参加实习的WCA学生的导师的评论:
“这是两个非常令人印象深刻的年轻人. 除了我自己，他们也给我们的CEO和创始人留下了深刻的印象. 有几个人在和我交流后问我，他们是不是大学实习生. 得知她们是高三学生后，她们惊呆了! 我毫不怀疑，这两个家伙都将继续做伟大的事情，让你的学校感到骄傲!"